Top 1 des Dissertations : L’Élève qui a eu 100% sur les Voleurs. Découvrez la copie incroyable d’un lycéen qui prouve, avec un brio déconcertant, l’importance économique des voleurs. Sa logique va vous retourner le cerveau.
Top 1 des Dissertations : L’Élève qui a eu 100% sur les Voleurs
Imaginez un instant : un professeur donne un sujet classique, « Les Voleurs », et s’attend à une dissertation morale. Mais ce qu’il reçoit à la place est une analyse économique si brillante et dérangeante qu’elle ne peut mériter qu’une seule note : 100%. Préparez-vous à être secoué.
Quand une simple dissertation devient une leçon magistrale d’économie non conventionnelle
Dans le couloir feutré d’un lycée, un élève de terminale A a récemment rendu une copie qui a non seulement ébahi son correcteur, mais qui est aussi en train de devenir un véritable phénomène sur Internet. Le sujet ? « Les Voleurs ».
Un thème qui semble appeler à une condamnation unanime et à une réflexion sur la sécurité et la morale. Pourtant, cet adolescent a choisi une voie radicalement différente, une voie qui explore avec une logique implacable l’impact… positif des voleurs sur l’économie.
Le lycéen, loin de tomber dans le piège d’un jugement moralisateur, a pris le contre-pied absolu. Il a chaussé les lunettes d’un économiste cynique et pragmatique pour analyser, non pas le coût, mais l’incroyable contribution des voleurs à la dynamique économique nationale.
Son professeur, d’abord perplexe, puis fasciné, a découvert une argumentation implacable. Accrochez-vous bien, voici la retranscription de la copie qui enflamme la toile :
Sujet : « LES VOLEURS »
Les voleurs jouent également un rôle important dans l’économie d’une nation. Ils contribuent de manière significative à la création d’emplois et au développement national.
Les coffres-forts, les serrures, casiers, armoires, etc., ne sont fabriqués qu’à cause de l’existence des voleurs. De nombreuses usines et ateliers impliqués dans la fabrication de ces objets fournissent de l’emploi grâce à cette “profession”.
Même dans les maisons, les maçons et les ouvriers trouvent du travail à installer des verrous, des serrures, des grilles aux fenêtres et aux portes.
Ensuite, pour protéger les maisons, magasins, écoles, établissements scolaires, bureaux et usines, les agents de sécurité et les gardiens deviennent indispensables. Les entreprises qui fabriquent des caméras de surveillance, des détecteurs de métaux et des systèmes de sécurité créent aussi des emplois.
À cause des voleurs, les policiers, le personnel judiciaire, les juges, les avocats, et d’autres trouvent du travail. Les achats de barricades, armes, balles, matraques, uniformes, véhicules et motos pour la police stimulent aussi l’économie.
Grâce aux voleurs, les prisons, les gardiens de prison et le personnel carcéral ont aussi leurs emplois.
Lorsque des objets comme des téléphones portables, ordinateurs portables, voitures, motos, appareils électroménagers, portefeuilles ou rouges à lèvres sont volés, les gens doivent en racheter — ce qui relance le commerce.
Les voleurs célèbres ou notoires finissent souvent par entrer en politique, où se produisent des vols encore plus importants et les gouvernements sont obligés de créer des structures spéciales de lutte contre les anti-valeurs.
En conclusion, on peut dire que la contribution des voleurs dans l’économie d’une nation est spéciale. Les voleurs sont dans beaucoup de pays un pool qui attire beaucoup de politiciens à la recherche des biens de plus en plus colossaux.
Telle est en résumé, la contribution dynamique irréfutable des voleurs à l’économie d’une nation.
Résultat ? Le professeur a attribué la note maximale (100%) et l’élève a été salué pour sa réflexion hors du commun.
Astuce de Pro : Pensez en dehors de la boîte pour résoudre un problème. La première solution évidente n’est pas toujours la plus innovante !
Analyse d’un Génie ou Sophisme Brillant ? Le Débat est Ouvert
Au-delà de la surprise initiale, cette dissertation soulève des questions fondamentales. Est-ce que ce raisonnement tient la route ? La réponse est… oui et non. Ce que cet élève a brillamment mis en lumière, consciemment ou non, est une version satirique d’un célèbre paradoxe économique : la théorie de la vitre cassée.
Le Paradoxe de la Vitre Cassée : la Vraie Théorie Économique Derrière la Copie
Théorisé au XIXe siècle par l’économiste français Frédéric Bastiat, ce paradoxe raconte l’histoire d’un enfant qui casse la vitre d’un commerçant. Des témoins se consolent en disant que cet incident fait travailler le vitrier, qui dépensera ensuite son argent chez d’autres commerçants, stimulant ainsi l’économie. C’est exactement l’argument de notre élève : le vol crée une chaîne d’activité économique.
Cependant, Bastiat explique que c’est un sophisme. On voit l’argent dépensé chez le vitrier (ce qui est visible), mais on ne voit pas ce que le commerçant aurait fait de cet argent s’il n’avait pas eu à remplacer sa vitre (ce qui est invisible). Peut-être aurait-il acheté des chaussures, un livre, ou investi dans son commerce, créant une autre forme de richesse, une richesse nette et non une simple réparation.
En d’autres termes, l’activité générée par le vol n’est qu’un transfert. Elle ne crée pas de valeur nouvelle pour la société, elle ne fait que combler une perte. C’est une économie de la réparation, pas de la création.
Conseil Critique : Apprenez à distinguer « ce qu’on voit » (l’activité visible) de « ce qu’on ne voit pas » (le coût d’opportunité). C’est la clé pour démasquer de nombreuses manipulations économiques et politiques.
Une Satire Féroce de notre Société
Là où l’élève devient véritablement génial, c’est dans sa conclusion satirique, liant les « petits » voleurs aux « grands » voleurs en politique. Cette pirouette finale transforme sa dissertation économique en un puissant pamphlet social.
Il suggère que la logique de « l’activité à tout prix », même si elle est destructrice, est au cœur de nombreux systèmes.
- La critique du PIB : La dissertation montre l’absurdité de mesurer la santé d’un pays uniquement par son activité économique (le PIB). En effet, une catastrophe naturelle, une guerre ou une vague de criminalité peuvent faire « monter » le PIB en raison des efforts de reconstruction et de sécurité, alors que le bien-être de la population s’effondre.
- L’industrie de la peur : L’élève liste avec une précision chirurgicale tous les secteurs qui prospèrent sur la peur et le malheur : sécurité privée, armement, systèmes de surveillance… Ces industries ont-elles « besoin » de la criminalité pour exister ? La question est dérangeante.
- Le cynisme politique : La pique finale sur les politiciens est la cerise sur le gâteau, un clin d’œil que tout le monde comprend et qui rend le texte universellement partageable.
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Conclusion : Pourquoi cette copie méritait 100%
Alors, le professeur a-t-il eu raison ? Absolument. Car il n’a pas noté la validité économique absolue du propos, mais bien la maîtrise intellectuelle de l’élève. Il a récompensé :
- La créativité et l’originalité : Sortir des sentiers battus et proposer un angle totalement inattendu.
- La rigueur du raisonnement : Même si la prémisse est fausse, l’argumentation est menée avec une logique interne parfaite.
- La capacité d’analyse et l’esprit critique : Démontrer une compréhension profonde des mécanismes cachés de la société.
Cette dissertation est bien plus qu’un simple devoir. C’est un miroir tendu à notre société. Elle nous oblige à nous interroger sur ce que nous valorisons vraiment : la simple activité ou le véritable progrès ? La sécurité ou la liberté ?
Et vous, face à une telle copie, quelle note auriez-vous donnée ? Partagez votre avis en commentaire et n’hésitez pas à partager cet article pour lancer le débat autour de vous !
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