Bakel ouvre un centre aéré pour des vacances utiles et agréables. Un centre aéré a été ouvert à Bakel en vue, selon ses initiateurs, de permettre aux enfants sélectionnés de passer des âvacances utiles et agréablesâ.
Bakel ouvre un centre aéré pour des âvacances utiles et agréablesâ

âNous sommes à notre deuxième édition. Ils sont au nombre de 50 enfants, ils seront avec nous durant 15 jours pour leur faire profiter de vacances utiles et agréablesâ, a déclaré, lundi, Léopold Dibocor Mbokh, directeur du Centre départemental dâéducation populaire et sportive (CDEPS) de Bakel.
Ce centre aéré est axé sur le thème âCollectivité éducative et nouvelle approche de la citoyenneté : préservons les enfants et les jeunes des dangers du numériqueâ.
Il a été initié par le CDEPS de Bakel, en collaboration avec le Groupement de recherche et de développement durable (GRDR) et son partenaire ActionAid.

âA lire aussi
âCâest le ministère [de la jeunesse] qui dégage un thème chaque année. On aura lâoccasion de lâexploiter au niveau de ce centre à travers des panels et causeries avec les enfantsâ, a expliqué Léopold Dibocor Mbokh.
Léopold Dibocor Mbokh, directeur du Centre départemental dâéducation populaire et sportive (CDEPS) de Bakel

Selon M. Mbokh, les enfants bénéficiaires sont âgés entre sept et quatorze ans et sont issus de la commune de Bakel.
ââCes enfants vont bénéficier dâactivités techniques et manuelles, mais également des activités portant sur le développement de lâesprit citoyen pour préparer leur vie dâadulteââ, a-t-il indiqué.
Prenant part à la cérémonie, le chef du service départemental de la jeunesse a sollicité lâaccompagnement et lâappui des collectivités territoriales pour pérenniser ces activités pendant les vacances.
Jean Paul Sylvain Diatta, adjoint au préfet de Bakel, a présidé la cérémonie

Lâadjoint au préfet de Bakel, Jean Paul Sylvain Diatta, qui a présidé la cérémonie, sâest félicité de cette initiative qui âoffre un bon cadre aux enfantsââ.
Il sâest réjoui aussi de lâengagement pris par les autorités territoriales, à travers la formation des moniteurs et lâaccompagnement des collectivités éducatives.













